在快速发展的现代社会，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶和人格的培养。宝山技校深知德育的重要性，不断探索和创新育人模式，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
围绕“五全育人”
一个总目标：全面培养学生，绽放多元光彩
学术能力 
艺术修养 
体育锻炼 
智慧启迪 
道德素养 
劳动技能
构建“三全育人”
德育工作体系：打造无缝衔接的育人环境
为实现“全员参与、全过程贯穿、全方位融合”的育人目标，学校积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，确保教育的连贯性和完整性。
（一）学校教育：筑牢德育根基，引领学生航向 在宝山技校，德育工作领导小组的成立确保了德育工作的专业性和系统性，该小组由校长亲自挂帅。学校实行校、系两级管理，各部门紧密协作，形成强大的德育合力。
（二）家庭教育：家校携手，共筑成长之路 学校通过定期召开家长会、建立家校沟通平台等方式，及时与家长分享学生在校表现，了解学生在家的学习和生活情况。同时为家长提供科学养育知识和方法，帮助他们更好地承担起教育孩子的责任。
（三）社会教育：融入社会大课堂，实践育人新理念 学校通过与政府部门的合作，学校组织学生参与公益活动，如环保宣传、社区服务等，培养他们的公民意识和法律意识。学校还鼓励学生参与各类社会调查和志愿服务活动，拓宽他们的视野，增强社会责任感。
实践活动 
校企合作 
2023年坪山区职业技能大赛——工业设计技术职业技能竞赛 
第十届技能文化节智能网联汽车技术邀请赛
凝练五大德育内容
全方位塑造学生美好心灵
（一）思政教育：传承红色基因，培养时代新人 学校深入开展思政教育，旨在培养学生的爱国情怀和民族精神。通过中国特色社会主义和中华优秀传统文化教育，学校帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）养成教育：规范行为举止，塑造良好品格 养成教育是德育工作的基础。学校注重法治教育、纪律教育和道德教育，从学生的日常行为规范入手，培养他们的良好行为习惯和道德品质。
（三）安全教育：珍爱生命之花，远离危险之源 安全教育是德育工作的重中之重。学校定期开展各类安全教育活动，如交通安全、防溺水、消防安全等主题教育以及紧急疏散和自救互救技能的培训。
（四）心理健康教育：培育阳光心态，守护心理健康 学校关注学生的心理健康发展，通过心理健康基本知识教育、青春期心理健康教育以及心理咨询和辅导。
（五）综合素质提升课程：追求卓越之路上的全面武装 学校还注重人文素养的培育，通过哲学、历史、政治经济以及艺术等方面的教育拓宽学生的视野并提升他们的审美情趣和创新能力。
探索五大德育策略
以创新精神引领育人方式变革
为实现德育目标并应对新时代教育的挑战，学校采取了五大德育策略来引领育人方式的变革与创新。
（一）课程育人：知识传递与价值塑造的完美结合 
（二）制度育人：以规范塑造品格，以制度引领成长 学校建立健全并严格执行学生管理制度，旨在通过制度的约束和引导来塑造学生的品格和行为习惯
（三）环境育人：美化校园景观，营造文化氛围 学校注重校园环境的美化和文化氛围的营造，旨在为学生创造一个舒适、优雅的学习和生活环境。
（四）活动育人：丰富活动载体，提升综合素养 学校通过开展丰富多彩的活动来提升学生的综合素养和团队合作能力。
元旦晚会 
趣味运动会 
社团招新 
拔河比赛 （五）自主育人：自我管理，自我教育，自我成长 学生进行自我管理、自我教育和自我成长，培养他们的独立性和自主性。通过学生会、班干部等方式实现班级民主管理，让学生参与到班级和学校的决策过程中来，从而提升他们的责任感和集体荣誉感。
宝山技校通过实施1355模式，成功地为学生打造了一个全面、系统且富有创新精神的德育环境。未来，学校将通过持续创新来适应时代的发展和学生的需求变化，将继续探索和实践新的德育模式和方法，为学生的全面发展提供更广阔的平台和机会，培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会做出更大的贡献！
深圳市宝山技工学校 崇德尚技 重能笃行 咨询热线：13410235709 
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在快速发展的现代社会，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶和人格的培养。宝山技校深知德育的重要性，不断探索和创新育人模式，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
围绕“五全育人”
一个总目标：全面培养学生，绽放多元光彩
构建“三全育人”
德育工作体系：打造无缝衔接的育人环境
为实现“全员参与、全过程贯穿、全方位融合”的育人目标，学校积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，确保教育的连贯性和完整性。
在宝山技校，德育工作领导小组的成立确保了德育工作的专业性和系统性，该小组由校长亲自挂帅。学校实行校、系两级管理，各部门紧密协作，形成强大的德育合力。
学校通过定期召开家长会、建立家校沟通平台等方式，及时与家长分享学生在校表现，了解学生在家的学习和生活情况。同时为家长提供科学养育知识和方法，帮助他们更好地承担起教育孩子的责任。
学校通过与政府部门的合作，学校组织学生参与公益活动，如环保宣传、社区服务等，培养他们的公民意识和法律意识。学校还鼓励学生参与各类社会调查和志愿服务活动，拓宽他们的视野，增强社会责任感。
凝练五大德育内容
全方位塑造学生美好心灵
学校深入开展思政教育，旨在培养学生的爱国情怀和民族精神。通过中国特色社会主义和中华优秀传统文化教育，学校帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
养成教育是德育工作的基础。学校注重法治教育、纪律教育和道德教育，从学生的日常行为规范入手，培养他们的良好行为习惯和道德品质。
安全教育是德育工作的重中之重。学校定期开展各类安全教育活动，如交通安全、防溺水、消防安全等主题教育以及紧急疏散和自救互救技能的培训。
学校关注学生的心理健康发展，通过心理健康基本知识教育、青春期心理健康教育以及心理咨询和辅导。
学校还注重人文素养的培育，通过哲学、历史、政治经济以及艺术等方面的教育拓宽学生的视野并提升他们的审美情趣和创新能力。
探索五大德育策略
以创新精神引领育人方式变革
为实现德育目标并应对新时代教育的挑战，学校采取了五大德育策略来引领育人方式的变革与创新。
学校建立健全并严格执行学生管理制度，旨在通过制度的约束和引导来塑造学生的品格和行为习惯
学校注重校园环境的美化和文化氛围的营造，旨在为学生创造一个舒适、优雅的学习和生活环境。
学校通过开展丰富多彩的活动来提升学生的综合素养和团队合作能力。
学生进行自我管理、自我教育和自我成长，培养他们的独立性和自主性。通过学生会、班干部等方式实现班级民主管理，让学生参与到班级和学校的决策过程中来，从而提升他们的责任感和集体荣誉感。
宝山技校通过实施1355模式，成功地为学生打造了一个全面、系统且富有创新精神的德育环境。未来，学校将通过持续创新来适应时代的发展和学生的需求变化，将继续探索和实践新的德育模式和方法，为学生的全面发展提供更广阔的平台和机会，培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会做出更大的贡献！
